老师的爱作文

老师的爱作文精选15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的老师的爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　人世间的爱很多：父爱、母爱……但是，老师的爱，你听说过吗？

　　你有可能不知道、没听说，也有可能你没听说，却感受到了这种爱。没错，老师的爱是伟大的，是无私的，同时也是善良的。

　　为什么有那么多人当教师呢？那是因为他们有爱心，或许可以说是有一颗童心，有一颗纯洁的心。

　　小朋友可以说是一张白纸，上面可以写“善”，当然，也可以写“恶”。老师肯定不希望自己的学生是恶性的，所以，老师的使命就是在那些“白纸”上写下“善”。

　　你们一定听说过老师为救学生而牺牲的故事吧？嗯，那些老师都是伟大的。比如有一位瘦小的女老师，为了给自己生病的学生找药，放弃了年轻的生命。多么一个感人的故事呀！

　　可能你会说老师作业布置太多、老是教训人，可老师是为我们好。你想想，期末冲刺，老师放得太松，还能考好成绩吗？教训也是为我们好，一而再再而三地犯错，长大在社会怎么混得下去？再说，老师像个“两面派”，一面钢，一面软。教训完，过了一会儿，又轻柔地开导起犯错的学生来了。

　　比如运动会入场式时，王老师明知道不能转头，却不断回头瞟我们，虽然只是短暂的一秒。这一点一滴积累起来，成了一个词：“关照”。有些幼儿园学生甚至“八九不离十”——离不开老师了，因为老师的关照。

　　老师，这个神圣的词语，燃烧着每个人的心；爱，这个温暖的字，照亮了每个人的人生。老师的恩爱，是所有人无法忘怀，也无法用言语表达的。老师把所有的精力都花在学生身上，我们该如何回报？是用一句温馨的话语，是用一张满分的试卷……

　　有一种爱日渐增多，慢慢沉积。有一张面孔其貌不扬，时时浮于心头。有一份情平淡无奇，却早已深入骨髓。——题记

　　每每上语文课，我都会想起三年的语文课。

　　“读作文，读作文”这是我们语文课上的经典台词，康师傅，僵尸，迪迦奥特曼等人，更是我们的好朋友而语文老师也总是放纵的允许我们读作文，会给我们点评，会和我们一起哈哈的笑。当然，如果你认为她只是这样的一位老师的话那就大错特错了，班里大部分别的同学都领教过她的本事，当然，这其中的人也包括我。

　　我们初为师生是在五年级，那时候的我还不知道听课时怎么回事。“第三桌的女生，你再说一遍我刚刚讲的答案”我怔怔的望着老师慢慢的放下被我玩弄了半天的笔，才呆呆的站起来，念起了我没有改的错误的答案。“我刚才都讲了答案了，你写的不对，怎么不改呀，上前面站着听课”那是我第一次被叫上讲台站着听课，不过好在那时还有人没有听课，陪我一起站着，不过我已经不记得那人是谁了。那时的我们上课是不允许迟到的，否则就要接受惨无人道的惩罚——扫地。而我又非常幸运地撞枪口上，挨罚了。

　　临别之前我们开了一次联欢会，还记得那时她穿一双厚底凉鞋，牛仔短裤，白紫相见的上衣，一起与我们合影，其中的一张画面是这样的，我一个人站在她的右手边，其他的几位女生站在她的左手边，她的手搭在我的肩上，比划着茄子，那是不知怎么的就哭了。

　　上初中以后我没有再去看过她，没有再联系过，但是她就那样深深地走入了我的心里，有她陪伴的时光也成为了我最美的记忆。

　　（特写此文，寄我永远的小学老师）

　　初三:张钰迪

　　每当我经过校园的角落，总是会听到各式各样，各种不同的声音，有鸟儿的啁啾，有小虫的歌声，但是最让我难以忘怀的声音，就是最敬爱的老师温柔地叮咛我的声音。

　　老师的声音柔柔的、轻轻的，就好像天使的歌声一样，总是让我有种吃下一颗甜甜的糖果的幸福感，更是让我的笑容在脸上大放光彩。在念课文时，老师的声音时大时小，时高时低，带着抑扬顿挫;总是让我陶醉在其中;搞笑的时候，老师的声音就像顽皮的小丑，在我的耳边弹来跳去，而当老师和同学们一起放声大笑时，那声音又像在夏天时窗边摇摆的风铃，悠扬而悦耳。但是当同学作业没写，被老师发现的时候，老师的声音就像河东狮吼，带有着威严和愤怒。果然，这位女王一声下令，同学就有如死刑犯，缓缓的坐回椅子上，脸上带着哀怨的神情，跟其它同学一起上课。

　　我还记得有一次，老师派我当代表参加学校的作文比赛，比赛的前十分钟，老师把我拉到她的身边，温柔的叮咛我写作时所要注意的事情，还给我一个如天使般的微笑。当时，老师的声音就像在天堂中天使细柔的嗓音，让我感到心中甜甜的、暖暖的。老师就像一位慈祥的天使，给了我无比的安全感，更消除了我心中的紧张。果然，在那一次的比赛中，我名列前茅，获得了第三名的佳绩。在司令台上颁奖时，我看到了老师的喜悦时，才知道老师对我的期望有多大，真的很谢谢老师。

　　老师的声音虽然轻轻柔柔的，但是变化多端、千奇百怪，令人惊叹不已。我发现老师的声音就是我写作的动力，老师的声音像能源一样，化成了我这列小火车在大草原上跑的动力。而当老师在知道我的梦想是成为一个作家后，更是努力的教我写作时的技巧后，我对老师真是有了无比的感激。

　　每当我经过校园的角落，总是会听到各式各样、各种不同的声音，有鸟儿的啁啾，有小虫的歌声，但此刻此刻的我只想快点到达教室，听着老师那天使般的声音。

　　在这人生的道路上除了叫父母之外，我们叫得更多的，那便是老师；当我们还是个大字不识几个的小屁孩时，传授我们知识，做人道理，更多的便是老师，对于我们获得优异成绩时，除了自身的努力，更多获得成功的因素在于谁，那便是老师。

　　幼儿园时

　　那时我们还是个小屁孩什么都不会，当遇到一些事时，我们多大就是在那哇哇大哭，因为儿时的'我们知道，老师一定会来安慰我们，说不好，还会来颗甜滋滋的糖，我们会立马会使刚才还直下三千尺的泪瞬间笑然而上，一边收着鼻涕一边笑。

　　幼儿园的老师就像妈妈一样，关心、呵护我们，那像棉花糖一般，入口即使回味无穷。

　　小学时

　　当时的我们长大了，明白了一些道理，一、二年级的老师虽然严厉但仍然关心我们；三、四年级的老师变成了严厉的了，比起以前来说对我们更加严厉，让我们养成按时回校，努力学习等品质，为将来奠定基础；五、六年级的老师对于我们的成绩抓得很紧；毫不放松，但对我们的人品加以打造，改变，我知道他们是为了我们的将来而严厉。

　　小学的老师就像挖玉者，挖到我们当中的和白玉一般，他们的爱若若的。

　　初中时

　　如今我们已成长为一个少年，自身就像一块和白玉，未经过雕琢是发掘不出当中的真美玉，而初中的老师恰好是那雕琢者，我们变成好玉，他们为了我们，可谓是费尽心思，上课对我们严厉十分，而下课却能和我们发成一片的老师。对于初中我的青春期叛逆是极大地理解与宽容。

　　初中的老师就像那雕琢者发掘我们，又像那邻家大哥哥、大姐姐那样善良，理解我们。他们的爱若瓜一样，苦尽甘来。

　　老师对我们的爱是永恒的、最美的。

　　我的班主任马老师，长着高高的个子，有一双明亮、温和的眼睛，卷曲的长发披在肩上，头发中间已经添了几根白发。在她的辛勤教导下，我已经是三年级的学生了。

　　每当上课铃响起，她就会出现在我们教室门口。每当看到马老师亲切的目光，我就会想起这学期开学时，我们之间一次有意义的谈话。

　　记得这学期刚开学时，我带着侥幸的心理一心想去体校练习游泳。马老师得知后，把我叫到了她的办公室。一路上走着，我的心里像揣着一只小兔子一样紧张，心想：马老师会不会对我训斥一顿呢？直到走进办公室心也静不下来。马老师亲切地对我说：“王仁栋，听说你想去体校练习游泳，咱们能不能想一个两全其美的办法既能保证学习质量，也能把游泳炼好呢？······”简短的几句话给我吃了定心丸，原来马老师这么和蔼可亲，没有我想象的那样严厉。刚开始我坚持己见，慢慢地听了马老师讲的利于弊，我开始转变了自己的想法。抬起头，我看到了马老师和善、仁爱的眼神，我又马上低下了头，不敢再去正视马老师的眼睛。但是我的心里却想了许多：马老师为了引导我，耽误了她许多宝贵的时间。通过这次谈话，我感到她像自己的妈妈一样亲切，谆谆教导自己的孩子……

　　直到今天，我真正感受到了马老师的用心良苦。现在，文化课是打基础的阶段，她是不想让我落下文化课呀！马老师还给我准假也没耽误游泳的练习。我的心里感动极了！老师的这份关爱我会深深记住的！我一定会好好学习，练好游泳，不辜负老师的期望！

　　下课了，马老师带着满身的粉笔灰和笑容走出了教室，望着她远去的背影，我好想说一声：“马老师辛苦了，我爱您！”

　　老师，您是与众不同的园丁，每天都默默无闻地培育着祖国的花朵，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　记得我刚上小学的时候，还是一个害羞的小男生，在课外，您就像我们的大姐姐一样跟我们快乐的做着游戏，还开展了一次又一次的亲子活动，在亲子活动力里，您更像我们的大朋友，和我们玩在一起。就像春姑娘一样给我们带来了无比的温暖，使我们沉浸在欢乐之中。您是那么的温柔，您的每一句话语就像清泉一样甘甜。但在课堂上您就会变得非常的严肃，只要我们一搞小动作，您那双带电的眼睛就会射出严厉的目光，让我们乖乖听话。有一次，我玩三角尺玩得太投入了，把您一句句的提醒都当做是耳边风，以至于您真的生气了，没收了我的三角尺。当时我想：这不就是和我们玩在一起的大姐姐吗?怎么比图图妈还可怕?后来我才认识到错误，“松是害，严是爱”老师之所以这么生气，对我们这么严厉，正说明她很爱我们。您不仅教会我们知识，在生活方面您对我们的爱也是无微不至的，如果有人受伤，您每次都会亲自为我们包扎、打电话······

　　老师今天是您的节日，没有鲜花、贺卡，您默默无闻地在讲台上坚守着岗位，为我们讲解着知识。为了表达对您的爱我献上一首小诗：

　　您就像一只红烛，

　　闪耀着璀璨的光芒，

　　指引着我们正确的方向。

　　您就像一缕春风，

　　默默地奉献着所有的爱，

　　让我们茁壮成长。

　　您是与众不同的园丁，

　　浇灌着千千万万的花朵，

　　为祖国美好的未来，

　　培育出了无数个栋梁。

　　您是无私的，

　　不求回报的，

　　您的心愿只有一个，

　　就是把所有的知识灌输给我们。

　　看着我们成长，

　　展翅飞翔，

　　您就足矣!

　　这就是我们敬爱的老师。

　　爱是什么？爱是在我夜晚独自回家的时候，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯；爱是……

　　梁老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看懂我们的内心世界。她对我深深的爱，让我留下了深刻的印象。

　　记得有一次，我感冒了还去上学，没想到被风一吹，就发了高烧。梁老师注意到我的异常，她握着我的手，紧张地说：“孩子，你怎么了？”我烧得迷迷糊糊的，轻声说：“梁老师，我有点不舒服。”梁老师着急地说：“孩子，你生病了。老师现在走不开，给你的家长打电话吧。来，跟我走，慢点……”

　　第二天，我没有去学校上课，梁老师来看望我了。她见我手里捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……“我心中汹涌澎湃：梁老师，您每天忙于上课，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的眼泪夺眶而出……

　　在梁老师的关心下，我的病很快就好了。回到学校后不久，我就参加了跳大绳比赛。在我们训练的过程中，梁老师在一旁观战。她亲切地对我们说：“大家千万别被绳子抽住啊！”我们训练得满头大汗时，老师为我们准备好了水，问我们渴不渴。我们精疲力尽时，老师又给我们搬来凳子，边帮我们扇扇子，边鼓励我们说：“辛苦了，我们一定棒棒的！”。我朝她一笑，谁知看见她原本白暂的皮肤晒成了黑色，上面还挂着好几滴汗珠。我心头一震，她自己那么热，怎么不给自己扇扇子，而是给我们一直扇？我忍不住问：“梁老师，您给自己扇扇吧！”谁知老师不假思索地说：“你们的功劳最大，当然得给你们扇啦！再说我也不热……”还说不热？那汗珠都往下掉呢！我真想这样说，但话到了嘴边又咽回去了。

　　唉……她啊，像一位母亲为我们着想，让我们像朵朵小花，在她用爱的浇灌下成长。

　　新学期的到来，我们迎来了一位新的老师，他就是带英语的张娜老师，张老师没几天就掌握了我们的情况，就在国庆前，张老师批评了我，张老师用那批评的话语改变了我对英语的学习态度，那批评的话语中，我感受到了张老师对我无私的爱。

　　开学的前几天，张老师还不和我们太熟，所以上课回答问题都是采用抽签的方法，我英语不好，所以从来不回答问题，但现在抽到谁都不一定，上课我很害怕。

　　但我依然心存侥幸，又不愿意下功夫，听录音，我最担心的事情终于发生了，那节英语课，我不幸被抽到，张老师当众把我叫了起来。生气地问我为什么不读课文，大家都看着我，我低下头依然一声不吭。终于下课了，同学们都出去玩儿了，张老师却将我叫到面前，用一双严厉的眼神看着我严肃的说:“孙媛媛，你为什么不读课文儿，你告诉我。是为什么？你有手机，家里有光盘盒点读机，又有时间听读，为什么不读，你说。”张老师连珠炮弹似的语言，一串串向我攻击而来，使我无意言对。

　　张老师生气的对我说:“你说你，上课不会回答问题，课文也不读，听写乱七八糟……你是觉得张老师好对付，还是怎么着？”张老师的话说的很对，但是让我哑口无言，张老师原谅了我，愿意再给我最后一次机会。

　　从那以后，我深深地感受到了张老师对我的严厉。以后每节英语课，我都认真听讲。回家也按时听录音，有不会的题，我会及时请教张老师。她会耐心的教我作题方法。我也都将之前差的补了回来。是张老师严厉的爱，让我有了今天的进步，从此，我变了！

　　老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！

　　从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。

　　记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。后来我对自己充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到现在我几经能很熟练的跳绳了。

　　时间在一天天的过去了，但每天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个孩子都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。

　　我最尊敬的人就是我们的语文老师。她有一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜，看上去很文静，很有学问。

　　语文老师是我们的班主任，她非常喜欢同学们。虽然她有时候对我们很严格，但是她都是为了我们好呀！希望我们个个都是好样的。

　　他每天都起早贪黑的忙碌着，把所有的知识都传授给我们。这次期中考试，我们班的成绩考得都不是很理想，老师很着急，为了鼓励我们不要灰心，每天放学留下来帮我们补习功课。直到同学们都回家了，她还在办公室仔细地批改作业。

　　上课的时候，总能听到老师那抑扬动听的讲课声，亲切感人的话语。下课的时候，她就像我们的好朋友一样，关爱我们。有时候还会跟我们一起玩有趣的游戏呢！

　　老师对工作一向认真负责，把所有的时间和精力都花在了同学们身上。

　　有一次，老师的孩子发烧四十度，她很着急，但是，她还是在百忙之中抽出时间给我们上课。我们被老师感动了。

　　还有一次，老师自己生病了，她脸上显得有些苍白，憔悴，但她依然带病坚持给我们上课。每个同学比平常学得更认真，用心。尽管老师喉咙沙哑，但是说出的每一个字都很响亮；尽管老师手有些颤抖，但是写的每一个字都很有力；尽管老师身体不适，但是她仍然咬牙坚持着。

　　老师这种默默无闻，无私奉献的精神就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，像勤劳的园丁一样，培育着我们，充分表现出一位忠诚于教育事业的一颗火热的心，真是太伟大了，真想对您说一声：“老师，您辛苦了！您真是我们的好老师！我们爱您”

　　我们一定要努力学习，不辜负您的期望。

　　因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光。我们在爱的呵护下成长着，身边有许多人用爱滋润着我们。而老师那份无私的爱又有谁能够体会到呢？

　　还记得三年级的时候，一天下午放学时，突然下起了倾盆大雨。一走出教室，一群家长涌上前来，顿时，宽阔的走廊被挤了个水泄不通。虽然好不容易从拥挤的人群中挤了出来，但我仍是满脸的忧愁——父母都去外地了，该怎么回家啊？而我同时也抱着一丝希望——如果遇见同道而行的同学，可以一同回家。很快，仅有的一丝希望破灭了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心与我作对，丝毫没有停歇过。正当我有冒雨回家的念头时，突然，一只大手轻轻地拍在了我的肩头上。我转身一看，一张和蔼可亲的脸正朝我笑——她是我的语文老师徐老师。只见徐老师撑着一把伞，站在台阶上，温柔地对我说：“我送你回家吧！”我进入到了徐老师的伞中，心里早已感动了：徐老师竟然工作到这么晚才回家。慢慢的，我惊奇地发现：自己身上丝毫没有被雨水侵犯的痕迹，再看看徐老师满身的雨水，而伞几乎覆盖了我一个人。我有意往伞外边走，可徐老师把手搭在我的肩上，把我往她身边拉拢了??回到家后，我连忙跑进屋拿出一条手帕。只见徐老师远去的背影在雨中渐渐消失得无影无踪，我愣住了，心里有一种从未有过的感动。顿时，泪水像断了线的珠子从眼角扑簌簌地流下来。第二天，徐老师没有来上课??

　　徐老师那份无私的爱，不正像那把替我挡住风雨的大伞吗？

　　其实，老师的爱无处不在——一声声责骂、一次次批评，这之中蕴藏的爱难道还不够明显吗？

　　一眨眼，大家和邢老师携手并肩踏入了中小学的最终一级阶梯，而邢老师早已和大家踏过了四年多的童年生活。她一直让我们教给着专业知识和人生道理，娓娓动听的让我们讲着课，细心的听大家讲话，笑容着让我们改正错误。

　　大家很有可能觉得，老师的关键每日任务是课堂教学，但大家的“老班”不仅课堂教学，还会继续做大家的最好的朋友，她对大家如同盆友那般亲近，像母亲那般关注大家，我心中最溫暖而刻骨铭心的记忆力便是老师一双温暖的手。

　　那一年的六一合唱节，早已变成了我心中溫暖而冰凉的记忆力，那是我深刻的感受到明显的市场竞争和不成功的痛楚，齐唱，无论是同学们要合力唱好，而更为关键的一个岗位取决于班里的指引，能够绝不浮夸的说，指引的技术性是占了班集体一般的分。而那一年，这顶夺目而璀璨的光晕戴在了我的头顶，一开始，我感觉这一光晕是一个带著引以为豪光辉的环子，可是我渐渐地发觉，但是这顶光晕却厚重不堪，有时候，专业知识一个手式上的出错，就引来下边噪音漫天。可是我的敌人已经用自身的笑容和自身的行動告知老师：我能比她更强！总算，把我刷下去了，那是我最刻骨铭心的觉得到不成功色味道，也深深体会到泪水的苦味，当我们看到敌人令人满意微笑的情况下，.我了解，市场竞争，是盆友情义盖不了的。那时候，心里仿佛没法承担一般，可是老师把我的名字叫道公司办公室，宽慰我，鼓励我后，一双溫暖而又铺满死皮的手给我抹除眼里的晶莹剔透。

　　从今以后，我心中始终有一双手挥，始终溫暖着我的心里。

　　对青少年来，大家一直把老师比成红烛，赞美她默默地发亮，用自身的辉煌点亮同学，而她讲的“从哪里跌倒就从哪里站起来”早就变成我的人生格言，漂亮的鲜红色。

　　时光流逝，在不知不觉中我已经十岁了，在这十年的风雨中，有亲人的爱在滋润着我，相对于许多人来说，我是幸福的。

　　回忆往事，最使我感动和难忘的一个人，她，就是崔老师。

　　我那时只有四岁，第一次走进崔老师的班时，她，给我的第一个印象就是：温柔。老师把我调在一个叫孙帆仪的男孩旁边，久而久之，我对这个班也熟悉了很多。

　　一天，孙帆仪突然在桌子上画了一条线，说；“以后你就小心点，不要超线”。我没有回答。下午上课时，孙帆仪突然夺过我的文具盒，说；“你超线了。”“对不起。”我说。“难道光说一句对不起就行了。”孙帆仪还是不肯还我的文具盒，我哭了。这时，崔老师走了过来问我：“发生了什么事？”我说：“孙帆仪拿了我的文具盒。”“老师她超线了！”孙帆仪大喊。“同桌之间是不该有线的。”老师说。然后老师拿来抹布，细心的擦去了桌上的那条线，这时我们俩都不好意思地低下了头。

　　又过了几天，老天爷突然变了脸，不一会儿就由晴天变成了阴天，下起了雨。放学了，同学们都背上了书包，蹦蹦跳跳地和家长一起回家了，只剩下我一个人还在教室里徘徊。“怎么啦？为什么不回家？”崔老师那亲切的嗓音再次响起。“今天没有人接我，我也没有带雨伞。”我说。“那么你家的电话号码是多少？”崔老师问。“我也不知道。”“那我送你回家吧。”我没有回答。

　　走在那条回家的小路上，那里几乎没有一个人，我抬头向天上一看，我看到的不是天，而是老师的那把大红色的伞，“老师，伞偏了。”“没有啊！”老师笑着对我轻轻地说。

　　到了家中，我发现老师的半边肩膀已经湿了，“丹丹，你家没人吗？”老师问。“没有，我可以去银银姐家。”“那好，我放心了。”“老师，您不喝口水再走吗？水就在圆桌上。”“不用了。”老师就这样走了。

　　在那条回家的小路上，看着老师的背影，我发现老师打的那把伞不是原来的那把伞了，它仿佛变成了我心中跳动的火焰……

　　在我们遇到挫折时，是谁帮我们排忧解难?是谁带领我们到知识的海洋遨游?又是谁在我们成功时为我们喜悦?她就是我的班主任沈老师。

　　沈老师的脸是红通通的，像玫瑰花一样，面颊上的两个小酒窝相当迷人。她那双美丽的大眼睛好象会说话似的，简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯着你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼神望着你，好象在欣赏一件什么宝贝似的。她总是面带笑容，讲起话来，声音银铃般的响亮，像一首高亢美妙的歌。

　　沈老师就像雨露一样滋润着我这棵“小树”，使我茁壮成长。记得刚上三年级从老家四川转到育才实验学校的我，是一个胆怯的女孩，说话有点刁舌，满口家乡话。上课时，举手发言我更是没有胆量，可是沈老师总是用鼓励的话来表扬我，使我一次次大胆地发言，回答得越来越精彩。

　　也正因为我这个会说四川话的小女孩，而被学校选为课本剧的演员。刚开始练习时，我非常害怕，因为我是初次演戏，而且还是跟这么多不认识的同学一起演。因此，练习中我心不在焉的，动作老是慢几拍的，那时，沈老师那双迷离的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告诉我不要害怕，要大胆的去演。当听了沈老师的指导后，我果然好多了，一次次地跟同学配合的越来越好了。但是，在一次练习中，我当着同学和老师的面说错了剧本中的词，感到特别自卑，以为自己比别人差，而失去了信心。可是，沈老师对我说：“不要怕，说错了没关系的，大不了再来一遍，没人会嘲笑你的，要相信自己。”听了沈老师鼓励的话，我觉得沈老师真好，棉队学生犯了错误，不会去责骂，而是细心的指导。就是从那时侯起，我就打心眼儿喜欢沈老师。

　　我永远也不会忘记那刻骨铭心的一刻，在那一刻，沈老给我这个来自农村的孩子信心，让我勇敢去面对事情。那件事依然在我脑海中回荡，久久不能抹去。

　　人们都说，父爱如山，母爱如水。父亲像山一样保护着我们，母亲像水一样滋润着我们。可是，我不这样认为，我觉得老师的爱比父爱更纯洁，比母爱更细腻。老师是点燃的蜡烛，牺牲自己，照亮别人。

　　记得那一天，大家都高高兴兴地跑进学校，可我还像小时候一样赖床，妈妈焦急得催我上学，以为我晚上太晚睡了，早上起不来。我心不甘亲不愿的背着书包上学，一路上我昏昏沉沉，特别的难受，也以为自已晚上太晚睡了。终于到学校了，我心想。便长叹一口气。跌跌撞撞地走进教室。手无缚鸡之力的我拿出书本早读。幸运的是今天不是我领读，不然让老师发现，还不被老师批评。我病怏怏地趴在桌前。同桌看见了，就去告诉老师，正当老师风风火火跑来的时候，一些同学都笑我容易生病。突然，“你们在笑什么，同学生病了，你们不但不照顾，还嘲笑，你们几个把‘不嘲笑同学’抄个一百遍”话音刚落，大家都涨红了脸，拿出本子抄了起来。

　　老师把我扶进了办公室，还给我一杯热烘烘的红糖水，泪水在我的眼眶里直打转。然后老师用她那冰冷的双手触摸我滚烫的额头，不禁大叫一声。最后老师连忙打电话给我的父母，可是都打不通。紧急之下，老师骑着自行车带着我去医院，一路上，寒风凛

　　冽，雪花飞舞。突然，车停下了。脱下她自己的上衣，然后披在我的身上，然后继续前进。不争气的眼泪从眼眶里流了下来。

　　医院到了。老师让我坐在一边，而她呢我怕打针，所以？又是挂号，又是取药，又是带我去输液室，老师知道我怕打打针，所以特别安慰我，鼓励我。在挂针的时候，我们说说笑笑，可开心了！似乎忘了，我们是师生关系。

　　看着老师这么陪我，我心里真不是滋味。