幸福人生-作文
幸福人生-作文1当大地的希望光临到了新生的我
幸福的光芒
将我扮成无瑕的公主
祈祷美丽的梦
梦一样的旅程伴随一生的路
偶然间，我已长大
幸福是什么定义
让命运来抉择
还是让信念来征服
我期待幸福的一生
果敢地抛出硬币
许愿池中的水也泛起涟漪
会有幸福的人生
用拼搏
去画上省略号
幸福人生-作文2别看我只是个八岁的小女孩儿，却经历过复杂多变的人生。这可不是吹牛，是大富翁的游戏让我提前体验到了生活中的酸甜苦辣。
这个游戏和真实的人生一样，进入游戏的人们都竭尽全力追求一生的幸福。这不，我和表姐各拿着五千元游戏币，再次信心十足的踏上了人生的旅程。但我万万没想到这次我像唐僧取经一般，经历了无数磨难。第一把，我掷出骰子，正好走到“进大学”。我心中暗喜，可是定睛一看，需要有钱或者是学位方可入校。我哪有什么学位呀，只得心疼的掏出两千元学费进入校园。
第二把，我掷出了二点，上面写着：留级，失去下次前进机会。我叫苦不迭，本来还指望两千元学费捞一顶博士帽呢，没想到一下子就打了水漂。终于轮到第三把了，这次我掷出了幸运数字六，这回总该交好运了吧？表姐抓过去一边坏笑一边念道：“付伙食费（手中现款的四分之一）！”顿时，我像泄了气的皮球，无精打采，再这样下去我要负债了。表姐在一旁幸灾乐祸：“嘿嘿，该我喽……”就这样，我们的心情随着小小的骰子起起落落，时而垂头丧气，时而欢呼雀跃。
这个游戏我不厌其烦地玩了一次又一次，每次展开游戏盘，就像踏上了一条真正的人生路，有的地方笔直平坦，有的地方凹凸不平。正应了那句老话：不经历风雨，怎能见彩虹！
幸福人生-作文3茫茫人海，没有人不喜欢幸福的，没有人不期待幸福的，没有人不向往幸福的。但不同的时代有着不同的理解，不同的阶层有着不同的看法，不同的区域有着不同的要求。无论怎么不同，有一点却是相同的，那就是幸福降临的时候，幸福的感觉比美妙更美妙，比快乐更快乐，比神奇更神奇，我们往往会激动不已，有的时候甚至会泪流满面。
幸福是什么？仿佛找不出唯一标准。孩童的幸福是新潮精美的玩具，是悠闲快乐的假期，是花草鱼虫的乐趣；青年的幸福是分分秒秒的相爱，是时时刻刻的相拥，是年年岁岁的相伴；老年的幸福是漫长流年的厮守，是相濡以沫的陪伴，是夕阳西下的漫步。
幸福是什么？好像画不出清晰模样。看不见摸不着，只不过种主观感觉，常常蔓延于心；说不清道不明，只不过是种切身体验，渐渐沉淀于心；听不见闻不到，只不过是种生命体验，淡淡陶醉于心；追不上抓不着，只不过是种心灵振颤，悄然滋生于心。
幸福是什么？似乎说不出具体的答案。山珍海味未必幸福，粗茶淡饭未必不幸福；锦衣华服未必幸福，粗衣布履未必不幸福；高楼大厦未必幸福，青砖红瓦未必不幸福；奔驰宝马未必幸福，徒步行走未必不幸福；悠闲无事未必幸福，汗流浃背未必不幸福。
我们的幸福其实无时不在。初春的花蕾里，炎夏的雨水里，金秋的丰收里，寒冬的飞雪里，五彩的平原里，潺潺的溪水里，碧绿的森林里，湛蓝的天空里，清澈的河流里，繁华的闹市里，欢快的节奏里，流畅的线条里，灵动的文字里，久别的重逢里。
我们的幸福其实无处不有。一个匆匆的懒觉，一句短短的问候，一次深深的回眸，一声轻轻的祝福，一碗腾腾的拉面，一次紧紧的拥抱，一缕绵绵的牵挂，一份酸酸的牵挂，一捧暖暖的春光，一泓清清的夏泉，一习凉凉的秋风，一堆旺旺的冬火。
我们的幸福往往不期而至。坎坷曲折的路上，获得成功的喜悦；意想不到的时刻，见到相思的恋人；陡峭险峻的崖边，遭遇无限的风光；一望无际的沙漠，出现盎然的绿洲；身陷牢狱的囚犯，获准身体的自由；身患绝症的病人，分分秒秒持续地活着。
怎样去做才会幸福？降低欲求的人才幸福，常怀感恩的人才幸福，容易满足的人才幸福，善于平衡的人才幸福，悉心观察的人才幸福，不懈努力的人才幸福，心存大爱的人才幸福，执着追求的人才幸福，无私奉献的人才幸福，积极向上的人才幸福。
怎样去做才会幸福？拥有好心情，抱有好心态，怀有好心灵，用纯净的眼睛去发现，用敏锐的心灵去触摸，听听优美的音乐，唱唱喜欢的歌曲，吃吃丰盛的晚餐，看看美丽的风景，吸吸清新的空气，打打问候的电话，写写心灵的文字，读读唯美的文章。
怎样去做才会幸福？简单一些，健康一些，真诚一些，和睦一些。如果感受到了就请好好把握，如果把握到了就请时时珍惜，如果珍惜到了就请继续创造。这样我们一定会发现，幸福其实就在眼前，就在身边，就在心中，就在不断前行的人生旅途上。
幸福人生-作文4上午在体育场遇见了梅，如果她不喊我，我真没认出她来。几年前以肥肥著称的她已经失去了先前的模样。瘦弱的身躯在肥大的衣服裹衬下，显得弱不禁风。
梅调离我们单位有四五年了，两年前听说她离婚了，虽然有些诧异，但事实如此。她的爱人跟我的老公在一个单位，此事从老公的口中得到了证实。我很难想象曾经那么恩爱和睦的两个人，那么幸福的三口之家转眼间就散了。要知道我曾经对他们的家庭羡慕的要死，羡慕梅找到一个勤劳贴心的好丈夫。梅的爱人军祖籍上海，梅自己是个小山村出来的山妞妞。她经人介绍认识了军。经过一年多的了解，他们结婚了。军的脾气暴躁，但人很勤快，对梅也很好，体贴入微。几乎所有的家务军一人全包了，我们同事们在一起，总开玩笑说军的刚，碰到梅的柔也无可奈何了。梅的脸上也常洋溢着幸福的笑容。谁知这才短短几年，怎么一切都发生了变化？梅给我谈起他们婚变的原因。
就在梅调离工作不久，军竟然染上了恶习，经常留恋于歌舞厅。从此吵架成为他们的家常便饭。而军并没有因为梅的争吵而改变，反而越演越烈。把小姐带回了家，梅的反抗招来了毒打。万般无奈，梅去找婆婆公公，希望老人能劝劝儿子，并制止他的错误。谁知，婆婆的一番话彻底把梅推向了深渊。“你管他干吗？年轻人谁没有两三个女人？随他吧。”一向温和的梅忍无可忍，气愤的质问婆婆：“那你也同意公公找个三俩的？”她的话音刚落，婆婆已经哭哭啼啼给儿子打电话了，说梅侮辱她。军回家不问青红皂白，抓住梅左右开弓，连踢带打。梅昏死过去，是邻居看到才打电话叫120把梅送到医院。醒过来的梅只有一个念头，离婚！这个字眼在那段的时间里，一直萦绕着她，但为了孩子，她一直委屈求全，现在看来，她别无选择了。
出院后，梅便与军离婚了。她很想孩子，但军一家坚决不让她见孩子，以此来折磨她。她也就不再去看孩子了，但事情的发展让她始料未及，没有了家的军开始感觉到家对他的重要，来找梅几次，但梅对他已经寒心。军便不再回家开始在外流浪，歌厅舞厅更是出入频繁，但微薄的工资哪里经得起他这样挥霍呢，于是军在歧途路上越滑越远，在一次盗窃别人财物时被发现，而逃向外地，并被单位开除公职。梅的孩子与我的外甥三是同班同学，三说那孩子从不写作业，而且打人骂人是常事，当老师批评他时，他却哭着说，“反正我没人管，没爸没妈”老师也曾经找过孩子的爷爷奶奶，但孩子对他们的积怨太深，对于他们的话语根本不听。三说那孩子一点家教也没有，一个三年级的孩子，跟老师动手，除了班主任，他谁也不怕。听完三的话，一种酸楚的感觉涌上我的心头。一个缺少了家庭温暖的孩子何谈家教二字啊？那孩子我见过，小时候梅总带他去单位，小家伙聪明可爱，虎头虎脑，我们都很喜欢他的。可如今那样的孩子因为家庭的变故而沦为混世小魔王，怎能不让人心痛呢？我问梅可知道孩子的近况，并把自己知道的情况婉转的告诉了梅，希望她能照顾好孩子，免得毁了孩子的一生。梅说她知道一些，今天就是来跟孩子开运动会的。但对于照顾孩子，梅说，她不能那么做，因为她如果接管孩子的事情，军的家人便会把孩子完全推给她一人带领，而她自己不想一个人来抚养孩子。看着泪水涟涟的梅，我咽回了想要说的话，或许我不在其位，不能理解她的苦衷，但我想，如果我是梅，一定不会放弃自己的孩子，完全可以找孩子的奶奶，爷爷坐下来心平气和的讨论孩子的教育问题，我想经过这么多事情之后，他们也会改变原来的态度，来正确面对现在的问题。即便他们真的撒手不管，我也要给孩子一份温馨的母爱。梅说，她也经常给孩子零花钱的，现在她去给孩子买瓶水，看着她的背影，我很想说，孩子不是缺钱，他真正需要的是任何东西都取代不了的母爱，而这份爱只有你能给予他。与梅聊过之后，我的心情异常沉重，也涌起无限感叹。随着改革开放，人们的生活水平是越来越好，而社会上的新事物也越来越多，众多的诱惑越来越奇特。军就是因为没有经得起这些诱惑，毁了自己，也毁了原本幸福的家。我想起曾经看过的一部电视剧里的台词“凡事都应该有它自己的运行轨道，如果脱离了自己运行的轨道，那就是自取灭亡”。
每个人都在寻求幸福，其实幸福就在平淡而又温馨的平凡生活中，珍惜拥有的平凡，就是珍惜幸福！
幸福人生-作文5人生何时最幸福？
可能很多人都会说童年最幸福。因为童年烂漫而纯真，人在童年时会自自然然、踏踏实实地享受生命旅程中的每一时每一刻，而全然不在乎生命的目标。
一旦走过童年，人们便被生命旅程中的太多、太高的一个又一个目标所累，而忘记了享受生命旅程本身。于是，那么多人找不到了幸福，只落得苦叹：幸福在哪里？
有一个故事很是耐人寻味。一位年老的盲人琴师带着一位同样双目失明的少年四处漂泊，以弹唱为生。他们活得虽艰辛，却坚毅。有一天，年老的琴师终于弹断了他一生中的第一百根琴弦。琴师欣喜若狂，因为他师傅生前传给他一个药方，说只有在他弹断了一百根琴弦之后，才可以用这药方，也只有到那时这药才灵验——能让他的双目重见光明。琴师兴冲冲地带着珍藏多年的“药方”跑到药铺，然而药铺的人告诉他：这药方上一个字也没有！琴师木然了，那个在心中支撑了他一生的强大力量顷刻间化为乌有，他的精神彻底崩溃了。很快，他就衰老了。走到人生尽头时，他彻底醒悟了——师傅是为了让他享受好生命中的每一天。临终前，他郑重地将药方传给了年少的盲童，并重复了当初师傅告诉他的那番话。他也留给盲童一个追求。因为他就是在这个追求的过程中享受了人生。
这个残酷而美丽的故事给人诸多的启迪。这位年老的琴师最终的追求是无望的，这是一种不幸；但极幸运的是，他得到一个人生秘诀，在不幸之中也能去享受生命的每一天。
我们无须如盲人琴师那样，在无可奈何之下靠别人开什么药方。我们只要采取心理学的一个人生认知上的策略——转移一下注视点，变注重结果为注重过程。若此，我们就会发现，生命过程中的每一步都蕴含着应该享受的幸福。
当我们自自然然、踏踏实实去对待生活的时候，我们就从更高层次的意义上返回“童年”。
人生应该注重过程。因为幸福就在过程之中，就在这人生奋斗的过程之中，就在这蕴含着人生幸福的每一个日子中。
注重过程，你就会收获洒满人生的一路幸福！
幸福人生-作文6栀子花开的季节，在教室里徘徊不定，望着不远处人来人往，车水马龙，我不由思绪万千。车时代的到来，人在行的世界里多了几分惬意，似乎天地变小了，人生的宽度延伸到更远的地方。
车来车往，在花花绿绿的人生路途中，我们追求速度与激情，放飞理想与梦想。速度，高科技给香车插上了疯狂的翅膀，路愈来愈宽，车就像即将离开地面的飞机，把两地之间的距离拉得很近、很近。社会节奏加快了，曾经一个月的行程，如今只需几个小时就能抵达，如郦道元笔下的三峡之水，虽乘奔御风，不以疾也。
生活在网络多元化的时代，人们似乎着迷于追求速度，老是在抱怨，车的速度不够快，路面不够宽。大城市，许多地方，车不再如潮水般，而似蚂蚁搬家，一个小时不能走上几里路。车的拥挤因为路的制约而让许多人心上添堵。人们渴望依赖车的速度能干更多的事儿，然，路的狭窄又限制了车的速度。无论你车的加速度是多快，没有路的支撑，我们只能躲在车内按喇叭，徒增一些烦恼与无奈。
高速公路应运而生，让车的速度发挥极致，却又在惬意奔跑中偶尔抛瞄。本来高速公路方便车的奔跑，却因极少数车的打盹而瞬息车祸来临，堵不仅耽误了人追求速度，更给追求速度之人提了个醒：一味追求速度与激情从来不是事儿，人生似乎不能没有闲适与理性。
一个人在酒足饭饱之时，头脑膨胀得厉害，固然希望车外的风能带来速度的刺激。殊不知，速度在带来疯狂的同时，也伴随着灵魂的麻木，理智的失控，多少人间悲剧不就是在癫狂的状态下产生的吗？行车之人，不可义无反顾追求速度，如果没有理性控制疯狂的举动，哪怕路虎、宝马，都会在豪华的大道上瞬息毁灭。
车再贵，人无需疯狂张扬，更需静如止水。有人说得好，开车如步行，急不得又慢不得，完全在于自如掌控。车与人如流水一般，人心清静则水如明镜，在旅途中可以尽情欣赏美丽风景，心乱则水如猛兽，在前行中存在许多隐患，难免会累得如死狗，随时都可能丢弃来之不易之生命。
行车之人，如坐禅之老僧，速度不是唯一追求，激情只有在理性的帮助下收缩自如，哪怕是老爷车，照样能在奇妙的高速公路上稳稳当当的前行。社会让人活动变人形，一切都在追求高速度，大容量，忘记了人活着到底为了什么。人如车，一味地从自身、大自然索取一切满足欲望，得到的恰恰不再是幸福，而是痛苦不堪之累。为什么社会进步了，人生活的心情却变差了，不就是违背了一张一弛之道吗？
人在创业之时，不能没有速度与激情，但更需冷静下来，用理性控制如脱缰的野马般情绪，给世界以及自己带来幸福的生活。“结庐在人境，而无车马喧”，人在混乱的世间闯荡，古道西风瘦马，不免会疲倦，想起家的温馨，又怎能不“断肠人在天涯”呢？大凡智者，在嘈杂的世界里，却有着超强的入世与出世的掌控力，在陀螺般的日子里不会失去人生方向。陶渊明不亏是掌控车的高手，没有被疯狂的世界所迷惑，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，反而在田园生活中找到了人生之真谛。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田家生活，却不忘“采菊东篱下，悠然见南山”，行车之人随着速度的加快，说不定就会失去陶渊明世外桃源之生活。
“繁华过后成一梦”，多少倦鸟在奔波折腾了好一段时日之后，想到的恰恰是田园式的生活。君不见，许多人削着脑袋挤进城市闹区，而一些富贵之人却在乡间铸就农家别院。车轮滚滚，不能停留，想要维系速度与激情，只能是白日做梦。车行了一定里程，都会停下来保养。人在疯狂的社会中颠簸，又何尝不需停下来等等灵魂！到大自然中去呼吸乡野气息，多反省自我之不足，往往能在云卷云舒的天际间找到自我。认识你自己，在繁华世界，我们常常迷失。只有认清了自我，才能更好地修心养性，给新的旅程注入新的力量。
高速公路，一个懂得生活的老司机，绝不会放过光顾服务站，走过去轻松、轻松，喝上一杯清香的绿茶，才不至于在紧张的驾驶中迷糊了双眼，制造人间悲剧。人生如行车，在激情中追寻速度，又需停下来等着心气的平和，才能从容不迫，任意东西的学习与生活。
放下一切，闭了眼，仿佛不远处栀子花开满枝头，一股芬芳慢慢溢出，鸟鸣声起，纯属天籁。抬望眼，火红的太阳又从东方冉冉升起。
幸福人生-作文7有人曾说过：“书籍是人类精神的营养品。”的确，一本优秀的书籍正如一眼清澈的甘泉，滋润着我们的心灵；一本书中的优秀句段正如一道道明亮的阳光，照亮我们的心灵。
前几天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打动了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它讲述了一个名叫夏染染的女孩，是学校中出了名的'“白天鹅”，但她最近却猛吃巧克力等油腻食物，使所有同学都很奇怪。后来，她的搭档苏品无意间发现夏染染是为了给得了白血病的父亲捐骨髓才故意把自己吃胖的。苏品十分感动，于是他们约定：等夏染染恢复后继续跳芭蕾舞。
读了这篇文章，我深深被夏染染的品质所感动。夏染染不仅有一颗纯真的爱心，也有一颗坚强的心。为了救自己患白血病的父亲，她不惜丢掉自己“白天鹅”的身份和名誉，努力把自己吃胖，她的这份孝心和爱心十分令人感动，也很值得我们学习。而她在吃胖自己的过程中，不仅引来了同学们的疑惑，更引来了同学们对自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍坚强乐观，笑着面对生活，还把自己的巧克力分给同学们，她的这份乐观和坚强也十分值得我们学习。
在生活中，我们十分需要这样有爱心、孝心、乐观、开朗的“夏染染精神”。但同学们有的还不太具备。比如：有的同学在家是个“小皇帝”，什么事都让父母帮着做：帮他收拾书包、帮他背书包，看着他做作业等等。这类同学就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝顺父母。此外，还有同学遇到困难就十分悲观，不愿面对困难，这样的同学就缺乏乐观精神等等。这样的例子在我们身边到处都有，我们应该“有则改之，无则加勉”。希望我们的同学在今后都具备这种优良品质，用大家的力量把人生构建得幸福、美好。
“一本好书，能改变你的一生。”确实如此。我们今后要阅读更多的优秀书籍，让人生更加美丽，让灿烂的阳光洒遍你人生的每一个角落。
幸福人生-作文8人生有很多的希冀、渴求在诱惑着我们为之奔波。丰裕的财富、凌人的权势、舒适的生活……无不让人向往。但是，人性贪婪，当拥有了二百万的时候，我们会义无反顾的想要拥有四百万、八百万……当上了科长之后，我们会想要处长、局长的位置……当住上舒适的电梯公寓之后,我们又会想要二层小洋房，海景别墅……
其实，人想拥有的念头不为错，但这世间美好的东西实在是太多了，我们总希望拥有尽可能多的东西，殊不知追求太多就成了贪婪，在贪婪地追求中，失望与烦恼也会随之而来。一个人的一生都在这种不知足的状态下度过，是不可能幸福的。
我们要想获得幸福，就要懂得知足。俗话说得好：10吃饭七分饱，潇潇洒洒活到老。"我们如果在面对财富时，能不过度贪求，学会七分饱"，我们的生活就会变得更轻松快乐；如果在面对权欲时，能不过度贪求，学会“七分饱”，我们的心境也能更坦然；如果在面对名利时，能不过度贪求，学会七分饱、宠辱不惊，我们的人生也会因此变得更自在…
知足常乐，七分饱的人生更幸福。避害、做人七分饱'，的8条黄金戒律：如何正确对待金钱，怎样及时收敛杈欲之心，凡事如何才能适可而止…“七分饱”，是一种处事态度，知足常乐是一种幽幽释然的情怀，如果能看淡尘世的物欲、烦恼，把名利得失置之度外，我们一生都将幸福快乐。
幸福人生-作文9“如果他有幸这样成长，伴随着朗朗上口的童谣和儿歌，伴随着经典的童话故事，伴随着绘本，通过读写绘来表述自己整体的生命，讲述他完整的故事、想法和情感……我的孩子们会是这种幸福的孩子吗？他们会不会在阅读中找到生命的乐趣？”这是我在刚接到这个一年级时在自己的日志里写下的话。
回首一起走过的一年时光，晨诵、午读、暮省——一种回归朴素的儿童生活方式，已经开始悄悄地融入孩子们的生活。儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事是孩子们这个生命特定阶段的最佳营养，孩子们沉醉其间，快乐着，成长着。
晨诵：开启新的一天
在每一个阳光照耀的清晨，我和孩子们在一首首儿歌、童谣、儿童诗歌中进行心灵的互动，徜徉在诗歌所传达的美好意境里。
孩子们沉浸在各种花的色彩与幽香中，跟随着二十四番花信风，行走在农历的天空下，节气逐渐走进孩子的生活，从节气由来到习俗，从农谚到诗词，敏锐地感受着物候的变化。从小寒“为有暗香来”的“梅花”到谷雨“开到荼靡花事了”的“荼靡”，孩子们被花香和诗词熏陶，很多孩子迷上了花花草草，开始注意观察大自然中的各种植物，也会为蚂蚁、蝴蝶和一些不知名的小虫流连忘返，他们一下子就对大自然敏感起来了。
走在课本里《多彩的春天》单元，孩子们感受着春天的多彩同时，我们的晨诵就徜徉在《神奇的窗子——美丽的大自然》，读着金波的《春天》，谢武彰的《梳子》，田地的《小雨点》，樊发稼的《风阿姨》……走在课本里《有趣的夏天》单元，孩子们被夏天的各种动物吸引的同时，我们的晨诵就带孩子们走进《神奇的窗子——有趣的动植物》，在顾城的《毛虫和蛾子》里嬉戏，在金波的《白天鹅》里静听，在樊发稼的《鱼儿》里嬉戏……多彩的诗歌，丰富着孩子们的生活，净化着孩子们的心灵。
午读：共解心灵密码
每天中午的午读时间，是我们非常享受的一段时光。
吉姆·崔利斯在《朗读手册》里说道：“读书给孩子听就像和孩子说话，能够树立孩子的信心，带来欢笑，引发孩子的好奇心，激励孩子。”
孩子们从绘本《爱心树》、《逃家小兔.》、《猜猜我有多爱你》里感受妈妈爱的无私与浓厚，从《我是霸王龙》、《你真好》、《你看起来好像很好吃》中明白朋友的涵义。《小猪唏哩呼噜》、《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《小布头奇遇记》、《大头老鼠小个子猫》、《装在口袋里的爸爸》、《木偶奇遇记》这些故事让教室里充满了欢笑声，我会读到某个地方停下来，让孩子们猜猜接下来会发生什么，很多时候在读完一个故事后，听孩子们谈谈自己的想法。书，成了孩子们形影不离的好朋友，下课的时候，有孩子端坐在座位上，手捧着书津津有味地看，体育课上，老师让自由活动的时候，有孩子会读自己喜欢的故事给我听，放学站路队的时候，很多孩子也不忘手里拿着自己喜欢的故事书……
杨家栋是个内向的孩子，课堂上很少发言，每次发言都会因为紧张而显得语无伦次。可是自从我在课堂上给孩子们读了《小猪唏哩呼噜》的第一节后，他便迫不及待地从书店里买了这本书，课间便大声地读给班上的孩子们听，孩子们看着他手里绿色的封面，粉红的胖嘟嘟的小猪唏哩呼噜，金闪闪的名字，真是眼羡地紧。
不过几天，班上便兴起了小猪唏哩呼噜的热潮了。拥有小猪唏哩呼噜的孩子们一有空闲便几个小脑袋聚在一块儿，你一句我一句热火朝天地讨论起来，还不时地发出开心的笑声。孩子们因为有了共同的话题，共同的讨论对象而乐在其中，并可以在其中互相传达着自己对故事中人物的理解，影射在自己内心的欢喜或悲伤。
暮醒：编织快乐生活
暮醒，是生命朴素的，漫长的，宁静的叙述，是师生、亲子之间描绘与编织有意义的教育生活。
每天下午的课前十分钟，是孩子们的表演时间，赵振奕给大家绘声绘色地讲《小猪唏哩呼噜》，张恒铭抑扬顿挫地为大家进行古诗朗诵，赵昕迪手舞足蹈地为大家演绎儿童诗，还有孩子们的分角色朗读课文，五彩纷呈，讲台成了孩子们展示的舞台，笑声掌声接连不断。
晚上的写绘作业和写话训练，总是让我充满着期待，并总会带给我意外的惊喜。写话，有续编故事的精彩，有仿写小诗的新颖，有读故事后的感受，也有对生活的观察和体验，从最开始评价的三颗星现在已经飞跃到了六颗星，因为孩子们写话的精彩，星星也在逐渐增多，孩子们写得乐此不疲，希望更多的星星跃然在自己的写话本上。
写绘作业，孩子们用画画的形式来讲述故事，然后配上简短的文字。朱祥晋，一个从外地转来的孩子，疯狂地爱上了写绘，读《小猪唏哩呼噜》的《小猪上学记》后，做出了非常精彩的写绘作业，大灰狼老师手拿教鞭，鼻子上架着眼镜，站在讲台上，手指黑板，下面坐着小猪，小鸭，小熊和小猫，房顶上还有小鸟，电棒上还骑着猴子……真是惟妙惟肖。杨腾飞，作业总是拖拉到最后一个，自从看了《小猪唏哩呼噜》，作业竟也不拖拉了，画了《唏哩呼噜是谁》的故事，一个大大的“囍”字跃然纸上，然后，一圈小猪，数了数，足足十二个，围着猪爸爸，猪爸爸正用手指着在数数呢！……
暮醒，让孩子们童年的天空变得更为湛蓝和透明，让童年的每个日子变得浪漫与诗意，也让童年的校园变得更加迷人与快乐。
亲子共读，家长和孩子共成长
生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读就是创造并拥有共同的语言与密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。我给家长写信促进家校交流沟通，呼吁家长开展三个一活动：家长和孩子每两周逛一次书店、读一本书、写一次读后感言。让家长和孩子一起读书，一起交流，创造良好的学习型家庭氛围。
“傍晚，我下班回到家里，很是疲惫。儿子从书房走出来，神情异样地走到他的面前说：“爸爸，你知道今天是什么节日吗？”
我想了想，摇摇头说：“记不得了"。
儿子兴奋地说：“今天是你的节日——‘父亲节’”！爸爸，今天是你的节日，可我没有钱买礼物送你，我想给你洗洗脚，行吗？”
听完儿子的这些话，我的眼睛立刻变得有些湿润，用有些激动的语气说：“行，行”。
儿子端来了半盆温水放在我的脚下，他轻轻地脱下我的鞋和袜子，两只小手把我的脚慢慢地放在水盆里，看着他那认真的模样，心里涌上了一种温热的感觉。
此时此刻，此情此景，是一幅多么富有诗意的爱的温馨画面！”
这是一位家长的周记。我还清楚地记得，那天晚上他打来的电话，满是惊喜与开心，重复了很久，就是那两个字：“谢谢，谢谢……”这样的例子还有很多。亲子共读，让家长和孩子找到了共同的语言密码，让家长成了孩子真正意义上的朋友，在亲子关系中，达到一种朋友的默契。
晨诵、午读、暮省这种回归朴素的儿童生活方式，将会在我和孩子们的生活中继续，儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事……这些孩子们特定年龄阶段的最佳营养的阅读仍会继续。我相信：幸福人生，从书香童年开始。
幸福人生-作文10追求幸福注明：这是我以我们班的一位同学的身份写的。幸福是什么？我摇了摇头。听别人说，幸福是一种很神奇的东西，它可以为人排忧解难，让人快乐；它可以让人不惜一切代价，去换取它。不论是在哪方面，我可能永远也得不到它了。成绩、家庭……成绩：一塌糊涂。家庭：更别提了。从小父亲就随车祸去了，去了另一个世界，去享受天伦之乐。母亲带着妹妹改嫁到离我们不远的村庄上去了。姐姐也去外地上了大学。扔下了孤苦伶仃的我。爷爷把我领回了家，供我吃穿，省吃俭用。只有放假我才到妈妈那儿住几天，我们很少说话。如果我晒了衣服，放学晚，来不及拾，她也不帮我拾，同样，我也不帮她拾。虽然我很少在妈妈身边，但我不想她，反而还有一丝恨。恨她抛弃了我。我的身世是那么的不幸，至少，我以前是这么认为的……直到我上了小学，我认识了一个朋友，他说他叫福。我苦笑：呵呵，好有福气……我把我的身世告诉了他，他很同情。从此，我有了一个知心朋友。有了困难，他帮助我；考试砸了，他安慰我……总之，他为我做了好多好多。我约莫找到了幸福，它有一丝甜，一丝安全感……值得庆幸的是，我们上了初中还在一个班，我确定我们有缘……在初中，我又认识了一个知心朋友，她说她叫园。很美丽的名字。而且和我妹妹重名，但比我妹妹好得多。她邀请我加入她们的“快乐小组”，我犹豫。福支持我，我微笑地加入了，她们说我笑得很好看，有两个小酒窝，都能盛酒了。我苦笑。课间，我们一起玩丢沙包，她们都让着我，给我温柔的一分。沙包从我眼前温柔的飞过，一丝幸福留了下来。我又找到了幸福，它有一丝快乐，一丝温柔……我恍悟，幸福找到了！我竟然也能拥有幸福！注：她是一个很好的女孩哦!漂亮、善良……
