垃圾处理的四种方法
垃圾分类十种方法？
垃圾分类指导处理方法？
分为四类
日常生活中的干垃圾
我们在日常生活中能遇到的主要干垃圾有餐巾纸、抹布、一次性筷子、大骨头、包装袋、猫砂、烟头、毛发等。
日常生活中的湿垃圾
日常生活中的湿垃圾，如烂蔬菜、水果、饼干、过期的方便面饼和酱料(不含塑料袋)、小骨头等。
3、有害垃圾
有害垃圾包括灯管、灯泡、油漆桶、过期药物、过期化妆品等可能对人体造成伤害的垃圾。
4.可回收垃圾
可回收垃圾主要包括可回收在这里加工利用的垃圾，如塑料、旧家电、纸板等。，牛奶盒等垃圾。
如何完善垃圾分类处理提出几点建议？
建议：
1.充分利用媒体资源，参与可回收垃圾分类普及和科学知识应用的宣传教育。媒体有社会责任。作为政府，它有能力利用包括电视、广播、报纸和期刊在内的各种媒体资源。有效开展垃圾资源再利用的广泛宣传普及知识教育，以及如何开展垃圾分类知识的宣传教育。到目前为止，许多人还不能很好地定义可燃垃圾、不可燃垃圾和厨房垃圾的类别。
2.以街道和社区为单位，培训宣传人员，普及垃圾分类教育的科学知识。社区居住区是各种生活垃圾最重要的聚集场所，包括厨房垃圾、电子垃圾、废纸电池、塑料等。垃圾分类也是最复杂的。对于大多数居民来说，尤其是老年人和分散的社区居民来说，缺乏知识和分类不当是最集中的。一些居民更喜欢一些新闻媒体和电视频道，这些媒体和报纸无法完全覆盖。因此，从街道和社区入手是普及垃圾分类知识的重要场所，必须加强。你也可以从横滨和日本的经验中学习。据说为了提高垃圾处理效率，横滨和日本已经分类了10类垃圾。为了帮助人们适应新的垃圾分类方法，一本27页的指导手册已经专门分发给公众。我们不妨分发分类书。
3.在中小学教育中，应增加垃圾分类、资源利用和环境保护的专业知识。垃圾分类要从娃娃入手，这是国外特别是日本的成功经验之一。中小学教育中的垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用问题的基本环节。据了解，日本小学的环境教育始于垃圾分类。这些学生也是家庭和社会的好宣传者和监督者。他们将教育家庭和周围的人关于垃圾分类和回收的知识，使整个社会逐渐形成良好的习惯。
