李雷和韩梅梅，这对陪伴学生党多年的cp在过去被写成了歌曲，拍成了话剧，今天咱们就来说说他俩的那些“八卦”事。
我们知道这对教科书“情侣”是在初中的英语课本上，而这套书可是“划时代”的教材，因为它是咱们和英国一起编的，要知道在90年代，让外国人给咱们编书，那可是一次大胆的尝试呢。
而这个“第一次”虽然历经波折但最后也很是成功。英国人提供了新想法，我们不再单独的学语法，而是通过情景来学英文。然后就有了我们后来学的那些图文并茂的英语书。
说到情景对话，当时还发生了件特有趣的事儿。
为了让英国的主编更了解中国的教育，咱们特意请他们去听了好多堂课，经过中国式教育的熏陶，英国主编格兰特先生写下了教材里的第一句话：“goodmorning，teacher”
发现了吗？这是典型的“中式英语”啊，在正式英语中可是很少直接用职业来称呼别人的。看来地地道道的英国人也抵挡不了中国文化的影响。
当然，后来这个小失误被及时发现，在修订版里改成了正确的“goodmorning，missgao”
既然要讲情景故事，那就得有主人公。编书的人是先确定了李雷和韩梅梅的形象。
李雷：有着圆乎乎的可爱脸蛋，浓眉大眼，留着小平头，爱穿t恤衫，学习好，助人为乐，是一个好学生的模样。
韩梅梅：贤淑聪慧的传统好女孩，留着齐耳短发，爱穿连衣裙，很有责任心，吃苦耐劳，是老师的好帮手。
长啥样都想好了，现在就差叫啥了，其实给他俩起“李雷”和“韩梅梅”纯粹只是为了好发音，并且格兰特觉着中国人都喜欢给女孩起叠字的名字，“梅梅”在当时还是很时髦的名字呢。
原来是这样，和我们之前想的完全不同啊，但这也阻挡不了同学们对他们的各种八卦。
比如，书中有个情景是大家一起玩的时候jim扔出的飞盘砸到了李雷的头，然后，同学们就都说：这是jim嫉妒李雷，因为他暗恋着韩梅梅。
我们就这样胡思乱想着关于李雷和韩梅梅的各种桥段，然后枯燥的学习生活就欢乐的过去了。
最后一句橘子君读了一下，李雷&韩梅梅，真的好发音？
