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陕科大教务系统

陕西科技大学怎么样(能上陕科大的学生是什么水平)

作为陕西省“国内一流大学建设高校”,近年来,陕西科技大学聚焦“双一流”建设目标,深入实施“复兴计划”,以改革激发活力,以奋斗提升内涵,以发展凝聚共识,各项事业蓬勃发展,学科特色、科研水平、社会声誉等显著提升,在各类排名榜单中表现持续向好!

esi全球排名一年提升476位

2021年1月21日,科睿唯安(clarivateanalytics,原汤森路透)公布了esi从2010年1月1日到2020年10月31日的统计数据,陕西科技大学工程(engineering)学科新增进入esi全球排名前1%。

此次,陕西科技大学工程学科新增进入esi全球排名前1%,是学校继2017年1月材料科学学科、2019年9月化学学科进入esi全球排名前1%之后,第三个进入国际高水平行列的学科,实现了学校esi学科建设的再突破。至此,陕西科技大学共有3个学科进入esi全球排名前1%,在4年内共3个学科进入esi全球前1%,esi前1%学科数量位列陕西省属高校第2位,为陕西省第3个拥有3个及以上esi前1%学科的高校。根据最新数据,陕西科技大学esi综合排名位居全球2655位,较去年同期提升476位;材料科学进入esi前5‰且排名稳步提升至495位,较去年同期提升81位;化学学科稳定在全球前1%,排名全球第980位,较去年同期提升232位。

跻身2020自然指数年度榜单国内高校top100

陕西科技大学怎么样(能上陕科大的学生是什么水平)

自然指数是评价科研机构高水平学术成果产出的重要指标,主要对前一年各科研机构在nature系列、science、cell等82种自然科学类期刊上发表的研究型论文数量进行计算和统计。自然指数网站于2020年4月30日发布了2020自然指数年度榜单(natureindex2020annualtables),陕西科技大学位列全球高校第486位,较2019年度榜单第1130位上升644位;位列内地高校第97位,较2019年度榜单第199位上升102位;贡献份额增长率为352.8%。居省属高校第2名、轻工类高校第2名,表现出了在自然科学领域强劲的发展势头。

位列“2020年中国高校专利实力100强榜单”第58位

2021年1月16日,第六届岭南知识产权新年大会暨2021粤港澳大湾区知识产权好故事专场在广州举行,华发集团旗下珠海华发七弦琴国家知识产权运营公共服务平台正式发布“2020年中国高校专利实力100强榜单”。陕西科技大学以77.43分位列中国内地高校第58位、陕西省高校第4位。

跻身“中国高校专利转让排行榜”前50强

2020年4月,知识产权产业媒体iprdaily与incopat创新指数研究中心联合发布了“中国高校专利转让排行榜(top100)”。榜单是对截至2020年2月5日,中国高校在中华人民共和国国家知识产权局登记生效的专利申请权/专利权转让数量(不含港澳台)所进行的统计排名。陕西省共有7所高校上榜,陕西科技大学排名中国内地高校第50位、陕西省高校第5位,专利转让数量为269件。

软科“中国最好大学排名”一年跃升45位

2020年5月15日,软科2020“中国最好大学排名”正式发布,陕西科技大学多项核心指标表现持续向好,综合排名居全国第161位,较2019年跃升45位,总体表现出强劲的发展势头。

2个学科进入2020软科世界一流学科排名榜单

2020年6月29日,软科正式发布2020世界一流学科排名,陕西科技大学化学工程学科、冶金工程学科(按照期刊学科归属,主要涵盖学校材料科学与工程、轻工技术与工程等学科)上榜,上榜学科数位居省属高校第4位。其中,化学工程学科首次入榜,总得分为171.2,全球区间位次201—300,全国区间位次66—89;冶金工程学科排名区间位次稳中有升,总得分为152.7(2019年得分为137.4),全球区间位次151—200,全国区间位次37—59。

国家自然科学基金获批数量、直接经费居省属高校第3名

作为我国科研体系中的重要组成部分,国家自然科学基金在促进我国整体基础研究水平提升、基础学科建设与发展、优秀科技人才培养等方面发挥了巨大作用。2020年9月17日,国家自然科学基金委员会发布了《关于2020年度国家自然科学基金申请项目评审结果的通知》,陕西科技大学获批68项国家自然科学基金项目,直接经费3038万元(较2019年提高61.3%),获批数量和直接经费均位列省属高校第3名。其中,李国梁教授获得优秀青年基金项目,实现学校优青“零”的突破。

各项排名指标的提升是学校在“学科兴校、人才强校、质量立校”战略下“双一流”建设取得的新成就,也为学校“双一流”高质量建设提供了有力支撑。近年来,陕西科技大学全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以内涵发展为主题,以提高教育质量为主线,坚持“创新、开放、共享,学科、人才、质量”的办学理念,坚持问题导向、目标导向,寻因找差,科学制定学校追赶超越“三步走”战略的目标举措,各项工作取得了显著成效。

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注:文章部分素材来自陕西科技大学新闻网


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