篇一：人物小传
建鑫传
周某，字建鑫，现年13，面黄无须，年幼丧发。生于广东梅州，现居深圳，为我校著名文学大师。
说起周某这个人啊，就不得不提我与他自小到大的联系。我们俩小学一个班，初中也一个班，甚至连住的地方也就步行两分钟的路程，这真可谓是怨缘颇深啊。
周的性格比较古怪，令人捉摸不透，有时笑容满面，这笑容是那样的楚楚动人，看见他的笑容好似春天来了似的。平时下课聊天中，他就像是我们的开心果，他口中的笑话常使同学们笑得合不拢嘴。
有时，周又是一个很认真、执着的人。记得小学的时候，语文老师要求同学之间互相批改赏析对方的作文，我毫不犹豫选了坐我附近的周，他没有半点迟疑，笑的看着我：没问题！起初我以为改作文就是随便改改，应付了事，对于周的作文批注，我东拼西凑了几个词，用潦草的字迹写上去，文末的赏析感想也是草草几笔，文章也没有细细体会，心想周应该也和我差不多吧。
等到第二天把作文本换回来时，眼前的景象令我大吃一惊，我的作文像是披上了层红色的薄纱，文中字里行间布满了批注，如群蚁排衙，每个好点儿的句子都有批注赏析及怎样写得更好的一系列评价，文末的感想也是整整占了大半面。我对此感到不敢相信，这与平时我眼中随和的周截然不同，相对于自己的应付感到愧疚，不由得心里暗自佩服。
自那天起，我开始学起周的认真，周认真的性格和优异的成绩也博得了同学老师的信任与肯定，有困难就找周这句话在我心中默念，他也许会抱怨，说些丧气话，但最后交给你的成果始终是那样完美。
周就是这么个人，平时的开心果，困难时的避风港，在学习生涯中，我就像是学海中的一叶小舟，而他便是那徐徐海风，不断推动着我努力向前，与我互帮互助，互学共进，在学海中自由穿梭研究他蒋xx了。他大手大脚，粗壮和松软的四肢行走极占空间，挺着弱化版的啤酒肚。七年级上学期，学校组织家长来学校参观，我曾有幸见过其父一面，大感有其父必有其子。
有时他极不讲理，开学时跑操，我和他并排跑，他像一座行走的推土机，势不可当地冲锋，速度当然也如推土机一般。我被他挤到队伍边缘，着实难受，于是我对他说蒋xx：你看你这么大只把我挤成什么样了。他不但没有憨态可掬地如他面相一般的笑，也没有道歉，还蛮恨地用肩膀顶我。我又对他说：乱顶人是要负责任的。他却丝毫不为所动。我扭头认真地打量他的神色，发现他满脸写着，反正我也不再占理我干嘛要跟你讲道理，和我长那么大只怪我咯。看到这些，我笑了。
但大多时候他还是很讲道理的。而且他认真起来的样子特别雄风。
这又是有着不少优点作文https:///的蒋xx，实在是可爱啊。
篇三：人物小传
杨老师小传
我们学习生涯中总会遇到形形色色的老师，有严厉的也有温和的，而在我初中生活中对我影响最深的，莫过于我第一个班主任苔花如米小，也学牡丹开寄托了她对我们的期望。
第一次见杨老师，还穿个校服，往人群中一站，完全认不出来，但是杨老师的智慧却是不可斗量的，硬了一句话，浓缩的就是精华。在杨老师的课堂上，总是充满了诗情画意，杨老师总爱时不时来两句诗，大多数是我们闻所未闻的，人送外号行走的诗集。
杨老师对待每个学生都是太子犯法与庶民同罪，从来不偏袒任何一个人，也从不放弃任何一个人，刚刚升入初中，每个人都会有所不适应，我当时最大的问题就在于英语，我的英语成绩一直在70，80，90时之间来回徘徊，就差那么一小步，就会不及格。在三次低于90分后，我便开始怀疑人生，因为小学时我英语成绩都在90多分，一上初中就惨不忍睹，我已经对英语产生了消极的态度。杨老师发现了这一点，她积极与我的父母和运老师进行沟通，并对我进行了一场审判。杨老师用自己为例子讲了许多自己的经历，以此来鼓励，我极大的振奋了我的士气。虽然在后来大大小小的集团考试中仅有一次上了90分，但是我想我的努力应该是对杨老师最大的回馈。
杨老师，个性鲜明，最让人记忆深刻的绝对是她京剧变脸时的压制着我们那躁动的心。当我第一次见到这个老师时，就立刻感觉这个老师镇住。
尽管她是这样一个严厉的人，但讲课却相当详尽。虽说字迹潦草了一点儿(雷老师原话)，但她总是很用心地为每个知识点举例；虽说画功不甚佳，但她总是很仔细地为每一个难点画图讲解。尽管她的办公室在五楼的高层，但仍然每天提早到班，为同学解答疑问。
她或许不是最好的老师，但她一定是最用心的老师：她或许不是最温柔的老师，但她一定是最关心学生的老师。
