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二氧化碳密度（二氧化碳）

二氧化碳是初中化学重点学习的物质之一，也是中考必考的内容。下面学习一下二氧化碳的性质与应用。

1、二氧化碳的物理性质

二氧化碳（化学式：co2）在常温（25℃）常压下，是一种无色、无味、无毒的气体。在空气中所占的体积分数为：0.03%。

二氧化碳密度（标准情况下：1.799kg/m3）比空气密度（标准情况下：1.29kg/m3）大，易溶于水（通常情况下：1l的水大约能溶解1l的二氧化碳气体，压强越大溶解的二氧化碳越多）且与水发生化学反应生成碳酸。

说明：标准情况下指：0℃，一个标准大气压（1.013×105pa）下。

二氧化碳沸点：-78.5℃，加压降温可使二氧化碳气体变成白色雪花状固体（干冰），干冰升华会直接变成二氧化碳气体，并带走大量的热。

二氧化碳的产生：动植物的呼吸作用和化石燃料的燃烧。

2、二氧化碳的化学性质

2.1、二氧化碳与水反应

二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸在加热条件下分解生成二氧化碳和水。文字表达式与化学方程式如下：

实验1、打开一汽水瓶的瓶盖，塞上带导管的橡皮塞（注意导管口不能伸入汽水中），另一端导管伸入装有滴加了紫色石蕊试液（石蕊试剂是一种酸碱指示剂，遇酸变成红色）的蒸馏水的试管中，轻轻摇晃汽水瓶，观察现象。

实验现象：试管中的紫色溶液变成红色。

实验原理：打开汽水瓶盖后，瓶内压强减小，溶解在饮料中的二氧化碳气体跑出来，顺导管进入试管中，与水反应生成使紫色石蕊试液呈红色的物质——碳酸。

实验结论：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊试液变红色。

将盛有红色液体的试管放在酒精灯上加热，溶液的红色消失，说明碳酸受热分解消失。

实验2、紫色纸花变红实验

用紫色石蕊试剂侵泡纸花，制成紫色纸花并晾干，共制成相同干燥的紫色纸花03个。分别做以下实验。

①取一干燥的紫色纸花，向上面喷水。

现象：紫色纸花仍然为紫色，不变色。

②取一干燥的紫色纸花，放入盛有干燥的二氧化碳气体的集气瓶中。

现象：紫色纸花仍然为紫色，不变色。

③取一干燥的紫色纸花，在上面喷上水后，再放入盛有干燥的二氧化碳气体的集气瓶中。

现象：紫色纸花变成红色。

实验结论：水与二氧化碳都不能使紫色纸片变红，使紫色纸片变红的物质是二氧化碳与水反应生成的碳酸。所以碳酸是使紫色石蕊试液变色的物质。

2.2、二氧化碳与活泼金属反应

镁在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成碳和氧化镁，文字表达式与化学方程式如下：

2.3、光合作用

二氧化碳与水在光照和叶绿素的条件下，生成氧气和有机物（葡萄糖），文字表达式与化学方程式如下