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双引号的使用(标点符号的用法)

双引号的使用(标点符号的用法)

关于标点符号,同学们是否还有疑问呢?

每次考试,总发现有很多学生在标点符号的使用题目中丢分,对于一些容易混淆的标点符号,资深教师杜du帮助大家整理了这个小升初考试中的一个知识点。

让我们走进这些标点符号吧!

双引号的使用(标点符号的用法)

(一)双引号“”和单引号‘’的使用与区分。

双引号的用法:

1.标示语段中直接引用的内容。

举例:我很喜欢“满招损,谦受益”这句名言。

“一年之计在于春,一日之计在于晨”,可见早晨的时间多么宝贵。

(通常引用名人名言,诗句,谚语等,来证明自己表达的观点,帮助自己观点的表达。)

2.标示需要着重论述或强调的内容。

例句:詹天佑设计了一种“人”字形线路。

3.标示语段中有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。

比如:这样的“聪明人”还是少一点好。

单引号的用法。

当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

举例子:他站起来问:“老师,‘壮志凌云’中的‘凌’是什么意思?”

(二)破折号“——”的使用及举例。

1.标示注释内容或补充说明。

例句:名称这是一年的最后一天——大年夜。(补充说明最后一天是大年夜,这是一种语言表达的需要。)

2.标示插入语。

这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!

3.标示话题的转换。

“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

(话题内容上下没有明显联系,突然转移话题时使用。)

4.破折号标示声音的延长。

如:哗——哗——一束束浪花像问号,在问孩子想什么。

5.标示话语的中断或间隔。

“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。

(话没有说出来,突然中断了,体现强烈的感情。)

6.用于副标题之前。

飞向太平洋

——我国新型号运载火箭发射目击记

(同学们,每次假期我们都写一本书的读后感。比如:

战胜困难,勇者必胜

——读《探险吧,拿出少年的勇气》有感)

(三)省略号“……”的使用。

1、标示引文的省略。

她唱起《摇篮曲》:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”

2、标示列举或重复词语的省略。

动物园里有大象、老虎、狮子……

3、标示语意未尽

哎!你这个人真是……

4、省略号标示说话时断断续续。

“你们……将来……”他的声音越来越小。

5、标示对话中的沉默不语。

“……”他飞红了脸,说不出话来。

(四)冒号“:”的使用

1.冒号用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“创造”“证明”等)之后,表示提示下文。

①他高兴地说:“咱们去好好庆祝一下吧!”

②这一事实证明:人能创造环境,环境同样也能创造人。

2.冒号用在需要说明的词语之后,表示注释和说明。

(做阅读理解题有两个办法。)

办法之一:先读题干,再读原文,带着问题有针对性地读原文。

办法之二:直接读原文,读完再做题,减少先入为主的干扰。

3.冒号用于书信、讲话稿中称谓语或称呼之后。

例子:同志们、朋友们:

关于以上标点符号怎么使用,老师用了讲解和举例子,让大家对此有一个明确的学习,知道这些标点符号应该怎样使用。

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