二年级数学上册期末试卷

二年级数学上册期末试卷（精选6篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家可能都需要做一些试题，以下是小编收集整理的二年级数学上册期末试卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、我会填。(31分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题4分。)

　　1、把口诀补充完整。

　　三七()五()四十()十六

　　七()五十六一六()()二十四

　　2、

　　加法算式()，乘法算式()，读作：

　　()乘()等于()，口诀()。

　　3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。

　　一块黑板大约长4()。小丽的身高约112()。

　　4、把可以改写成乘法算式的写出来。

　　2+2+2+25+9-7+217+7+7

　　5、在里填上“>”“<”或“=”。(3分)

　　35+6422×6124米400米

　　6、1米-30厘米=()厘米

　　7、在里填上合适的数。(3分)

　　×6=42×5=4040+=48

　　8、右图中有()条线段，有()个角，

　　其中有()个直角。

　　9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)

　　42=6408=3267=42

　　10、他们看到的是什么?请连一连。(3分)

　　二、按要求画一画。(共4分。其中第3题2分。)

　　1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角。

　　三、我会算。(共33分)

　　1、笔算下面各题。(15分)

　　35+24=70-58=6+49=

　　67-25+28=24+32+17=85-(40-12)=

　　2、列式计算。(9分)

　　(1)、3个6连加是多少?(2)、60比53多多少?

　　(3)、一个乘数是8，另一个乘数是4，积是多少?

　　3、看图列式计算。(9分)

　　(1)、月份(2)、

　　四、数学加油站。(共8分。没题4分。)

　　1.住20人够吗

　　2.、摆一摆。

　　这三个数字能组成()个两位数，请写出来：____________________

　　最大的数是()，最小的数是()，它们相差()。

　　一：试题分析

　　本次期末考试，内容大多是平时练过。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，大部分学生的基础知识学得还比较扎实。完成的较好，但也出现了一些问题，具体分析如下：

　　一、基础知识及运用

　　1.看拼音写词语

　　本题主要是考查学生对拼音及字词掌握情况。大部分常用字学生能熟练拼写。有些易错字虽多次强调，学生也知道错在哪，但一写还是错误，练得少，不够扎实。有些学生写字笔画不清。

　　“容易”的“容”下面写成“合”幸福的“幸”写成“辛”奇怪的“怪”温暖的“暖”操场的“场”。

　　2、比一比，再组词。“休”“体”不认真而写错，

　　3、写出反义词

　　安全—()复杂—()

　　稍微有一点难度，不会写字，

　　4、写出下列词语的近义词。

　　特别——()漂亮——()

　　个别生学不进去，稍微有一点难度，不学，不会写字，

　　5、词语积累

　　个别学生写字不规范，你经常强调容易错的字，他还是错，就是练得不多，不够扎实、其他学生都完成得很好。

　　6：我会选

　　极个别的学生根本不想乱写。抄字都出错误

　　7：照样子写句子———像————比喻句写错。

　　8.填写古诗，个别生错字落字，

　　二：阅读理解

　　十二、读下面一段话，再回答问题。完成较好。只有极个别学生自然段数错，填写数量词有误。

　　三、看图写话。

　　内容写的还算完整，只是没有学过的字写错了，标点符号写错，主要是不知把符号加在哪。

　　二、改进措施

　　对本次学生答题情况进行分析之后，我从中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的一些问题，我认为在以后教学中我应会努力做到以下几点：

　　1.要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知的互补。

　　2.在平时的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯。

　　3.在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书。

　　4.要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作。充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。

　　5.要在写字指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，，把字写得正确、端正而美观。

　　一、填空。27分)(命题思想及检测意图:目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

　　1、

　　有()个()，可以写成加法算式()，

　　也可以写成乘法算式()×()=()，

　　()和()是因数，积是()

　　2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。

　　3、用7、1、3，能写出()个两位数。

　　4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。

　　(1)铅笔长19()(2)一条河宽20()

　　(3)门高2()(4)眼睛盒长16()

　　5、在图中，有()条线段，()个角

　　()个直角。

　　6、请画出下面图形的对称轴。

　　7、填上“>”、“<”或“=”。

　　5+65×6100-545699厘米1米

　　二、画一画。(4分)(命题思想及检测意图:目的是考察学生对线段的掌握情况)

　　1、这条线段是()厘米。

　　2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。

　　三、把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)

　　(命题思想及检测意图:目的是考察学生乘法意义的掌握情况)

　　2+2+2+2+2+2=8+8+8+8=

　　6+6+6+6+6+5=

　　7+7+7+7+3+4=

　　四、列式计算。(4分)

　　命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)

　　(1)两个因数都是9，积是多少?(2)45加18再减去50，差是多少?

　　五、计算题

　　(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)

　　1、口算(14分)

　　2×8=55+9=6×4=40-16=

　　29+47=5×4=60-0=7×9=

　　22+48=47-9=7×6=99-33=

　　65-56=8×5=9+67=9×8=

　　6×5=100-60=9×1=27-17=

　　74-4+8=8×9-6=85-8-50=5×8+20=

　　8×7+40=27+8-20=9×9-80=78-50+8=

　　2、笔算下面各题。(14分)

　　48+45=85-69=36+53=90-47=

　　38+27+16=80-38-27×=54+36-47=

　　六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图:目的在于考察学生的观察物体的能力)

　　七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

　　1、白兔说：“我比灰兔多拔了18个。”

　　灰兔说：“我拔了29个萝卜。”

　　(1)白兔拔了多少个萝卜?(2)他们一共拔了多少个萝卜?

　　2、书包洋娃娃皮球皮包杯子

　　35元?元16元?元2元

　　(1)买8个杯子多少钱?

　　(2)皮包的价钱是杯子的4倍，皮包多少钱?

　　(3)买一个洋娃娃付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元?

　　(4)书包比皮球贵多少元?

　　3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)

　　张强正正

　　王宏正正正正

　　李倩正正正

　　陈英

　　张强王宏李倩陈英

　　(1)把统计图补充完整

　　(2)选张强的比选陈英的多()人。

　　(3)选李倩的人数比王宏的少()人。

　　(4)二年级共有()人。

　　(5)()最有可能当选班长。

　　参考答案;

　　一、(1)3,5，3+3+3+3+35×3=155，3，15，

　　(2)2x3=63x2=62x6=126x2=1

　　(3)6(4)厘米米米厘米(5)884(6)略(7)略

　　二、三、四、五、六略

　　)七、(1)29+18=47、47+29=78

　　(2)8x2=162x4=850-34=1635-16=19(元)

　　(3)略

　　一、我会填。(28分)

　　1.3米-100厘米=()米

　　6米+49米=(　　)米

　　2.你喜欢的乘法口诀是()，你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?

　　()，()。

　　3.仔细观察：

　　(1)上面一共有()个。

　　(2)根据图写成加法算式是()，写成乘法算式是()。

　　4.一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是()，读作()。

　　5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，

　　○有()个，△的个数是☆的9倍，△有()个。

　　6.在○里填上“+、-、×、>、<或=”。

　　4○9=363×4〇4×516+20○35

　　40○4=362×2○2+22×8+8○8×3-8

　　7.()里最大能填几?

　　()×8<65()<5×930="">5×()

　　8.填上合适的'单位名称。

　　一支彩笔长10()妈妈身高1()62()。

　　9.数一数，试一试。(2分)

　　上图中有()条线段，一共有()个角，其中有()个直角。

　　10.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了()个大字。

　　二、我是小判官。对的在()里画“√”，错的画“×”。(5分)

　　1、8+8+8=3×8=8×3　　　　　　　　　　　　(　　)

　　2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。(　　)

　　3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。　　　　(　　)

　　4、最小的两位数和最大的两位数相差90。　　　　　(　　)

　　5、“”这是一条线段。(　　)

　　三、我会选。把正确答案前面的序号填在括号里。(3分)

　　1.角的大小和两条边的长短()。

　　①有关②无关③不能确定

　　2.一个三角板上有()个直角。

　　①1②2③3

　　3.(　　)是你在镜子里看到的f的样子。

　　四、我会算。(25分)

　　1.口算.(10分)

　　6×7=9×9=3×6=2×6=8×3+4=

　　36+4=8×7=2×2=9+57=3×4+9=

　　5×6=18+60=9×3=5×5=38-18+25=

　　41-2=6×9=8×5=7×2=7×5-3=

　　2.用竖式计算。(12分)

　　67+32=46+28+23=

　　96-54=82-37-12=

　　3.估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画“——”。(3分)

　　12+49　　　78-29　　　13+28+15

　　五、我是小画家。(7分)

　　1.画出比6厘米短2厘米的线段。

　　2.用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。

　　3.画出下面各图形的对称轴(只画一条)。

　　一、填空。(23分)

　　1、填口诀

　　二四()()得九()十二

　　三五()()得六三六()

　　2、9的3倍是()，4个5相加的和是()。

　　3、7×6=()，口诀：()，读作：()，表示：()

　　4、1米=()厘米45厘米-6厘米=()厘米

　　37厘米+5厘米=(　　)厘米　　23米-8米=()米

　　5、在下面的()里最大能填几?

　　()×6<27()<3×7

　　4×(　　　)<1535="">7×()

　　6、一把三角板上有()个角，其中()个是直角。

　　7、比67多29的数是()，比67少29的数是()

　　8、联系生活实际，填上适当的长度单位。

　　姚明的身高是226()教室门的高度大约是2()

　　东方明珠电视塔高468()

　　9、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛()场。

　　10、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：()。

　　11、长方形有()条对称轴，圆有()条对称轴。

　　12、在○里填上"+"、"-"、"×"或"<"、">"、"="。

　　8○6=4836○73-379×7○65

　　2○2=443○6×718○9=9

　　二、判断。(5分)

　　1、9个相加的和是13。()

　　2、小强身高大约是137厘米。()

　　3、角都有一个顶点，两条边。()

　　4、计算48+29，得数大约是70。()

　　5、1米和100厘米一样长。()

　　三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里，5分)

　　1、5个3相加是多少?正确的列式是(　　　　)

　　a、5+5+5=15b、5+3=8c、5×3=15

　　2、用2、6、0三个数字组成的两位数有(　　　　)个。

　　a、2　　　　　b、4　　　　　c、6

　　3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩()元。

　　a、22b、30c、20

　　4、5+5+5+4，不可以改写成算式()。

　　a、5×4b、5×3+4c、4×5-1

　　5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱()次。

　　a、3次b、4次c、6次

　　四、计算。

　　1、直接写出得数。(6分)

　　3×4=6×7=85-32=3+7=

　　8×8=31-2=5×2=7×8=

　　26+6=1×9=3×5=8+41=

　　2、用竖式计算。(18分)

　　90-47=59+26=63-28=

　　37+46-54=81-32-27=42-34+57=

　　3、列式计算。(6分)

　　(1)5个6相加，积是多少?(2)9的3倍是多少?

　　(3)一个因数是9，另一个因数是7，积是多少?

　　五、画一画。(9分)

　　1、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。

　　2、画一条比3厘米长4厘米的线段。

　　3、请按对称轴画出图形的另一半

　　一、计算(共26分)

　　1、口算(20分)

　　85=204=36=244=946=

　　48=273=78=25+7=25+9=

　　67=30-6=95=488=77-7=

　　182=567=67-30=546=3054=

　　2、用竖式计算(6分)

　　50-26+49=38+42-33=23+36+27=

　　二、填空(共30分，8小题2分)

　　看图列式

　　□+□=□□□=□

　　□□=□□□=□

　　38读作()，表示()个()连加。

　　546=()，表示把()平均分成()份，每份是()。

　　按规律写：8、12、()、20、()、()。

　　在()里填上合适的数。

　　()3=27()4=812()=63()=9

　　6、在○里填上或=。

　　40厘米○4米77○7+7

　　162○4051米○60厘米

　　7、在()里填上合适的单位

　　课桌高约70()小床长2()

　　小红身高1()20()脚大约长20()

　　8、在每两个点之间都画一条线段，

　　可以画()条。

　　9、△△△△△△

　　△△△△△△△△△△

　　⑴第一行添上()个△，就和第二行同样多。

　　⑵从第二行拿()个摆到第一行，两行的△个数就同样多。

　　三、判断题(对的打，错的打，共5分)

　　1、2个8相乘，积是16。()

　　2、我们学过的长方形和正方形，都是四边形。()

　　3、被除数是8，除数是2，商是16。()

　　4、计算819=9，运用的口诀是九九八十一。()

　　5、一个数，比30大，最小是29。()

　　四、选一选(共5分)

　　1、()是平均分。

　　①○○○○○○○

　　②○○○○○○

　　③○○○○○○○○

　　2、5+5+5+4可以改成的算式是()

　　①54②53+4③54+1

　　3、可以用42表示的算式是()

　　①4+2②4+4+4+4③2+2+2+2

　　4、图中线段长()厘米

　　①7厘米②4厘米③3厘米

　　5、一条脚踏船最多可坐2人，一个旅游团有18名客人，至

　　少需要()条船。

　　①8②9③10

　　五、画画，连连。(共6分)

　　1、画一条长5厘米的线段.(2分)

　　2、

　　下面这些照片分别是谁拍的?请小朋友连一连。

　　六、解决问题。(共28分)

　　1、用18米长的绳子做9条同样长的跳绳，每条长多少米?

　　2、

　　(1)做了多少面红旗?

　　(2)做了多少面绿旗?

　　3、我和3个同学做花朵，每人做了8朵，一共做了多少朵?

　　4、妈妈买了15个苹果，小红每天吃2个，一个星期能吃完吗?